El proyecto BRIDGES tiene como objetivo reforzar la cooperación entre escuelas y centros culturales, como las bibliotecas, para mejorar el apoyo a la infancia con necesidades educativas especiales (NEE), especialmente a aquellos procedentes de familias migrantes o con menos recursos.

Se centra en formar a docentes, bibliotecarios y voluntarios para que puedan detectar de forma temprana las dificultades de aprendizaje y crear entornos educativos inclusivos y accesibles. Además, el proyecto desarrolla herramientas compartidas y recursos digitales que conectan a educadores, familias e instituciones culturales para promover la alfabetización y la inclusión.

BRIDGES propone un modelo comunitario y de bajo coste para la detección temprana de las NEE y el aprendizaje inclusivo. Al convertir las bibliotecas y centros culturales en aliados activos de la educación, amplía el acceso a las oportunidades de aprendizaje, fomenta la inclusión social y refuerza la colaboración entre escuelas, familias y comunidad.

A largo plazo, el proyecto busca contribuir a un sistema educativo más inclusivo en el que cada niño y niña, independientemente de su origen o capacidades, pueda desarrollarse plenamente.