BRIDGES
DESCRIPCIÓ del projecte
Empowering School and Cultural Libraries’ Volunteers and Supporting Educators to Tackle Special Educational Needs of Kids from Families with Disadvantaged Backgrounds
El projecte BRIDGES té com a objectiu enfortir la cooperació entre escoles i centres culturals, com ara les biblioteques, per millorar el suport als infants amb necessitats educatives especials (NEE), especialment aquells procedents de famílies migrants o amb menys recursos.
Se centra en formar docents, bibliotecaris i voluntariat perquè puguin detectar de manera primerenca les dificultats d’aprenentatge i crear entorns educatius inclusius i accessibles. A més, el projecte desenvolupa eines compartides i recursos digitals que connecten educadors, famílies i institucions culturals per promoure l’alfabetització i la inclusió.
BRIDGES proposa un model comunitari i de baix cost per a la detecció primerenca de les NEE i per afavorir l’aprenentatge inclusiu. En convertir les biblioteques i centres culturals en aliats actius de l’educació, amplia l’accés a les oportunitats d’aprenentatge, impulsa la inclusió social i reforça la col·laboració entre escoles, famílies i comunitat.
A llarg termini, el projecte busca contribuir a un sistema educatiu més inclusiu on cada infant, independentment del seu origen o capacitats, pugui desenvolupar-se plenament.
OBJECTIUS del projecte
1. Reforçar la capacitat de les biblioteques i centres culturals
Millorar la seva funció de suport a infants amb NEE, especialment de contextos vulnerables o migrats, mitjançant el desenvolupament de pràctiques i marcs educatius inclusius.
2. Desenvolupar recursos educatius de qualitat i eines digitals de col·laboració
Crear materials formatius i una plataforma en línia que connecti professorat, bibliotecaris i educadors culturals per compartir bones pràctiques i recursos inclusius.
3. Sensibilitzar i implicar les famílies de contextos vulnerables
Fomentar la cooperació entre escoles, biblioteques i famílies per construir entorns d’aprenentatge inclusius i comunitaris que promoguin l’alfabetització, la detecció primerenca i la participació familiar.
RESULTATS del projecte
– Marc i currículum d’aprenentatge inclusiu
Una guia pràctica per a biblioteques i centres culturals amb metodologies per donar suport a infants amb NEE a través de l’educació no formal, amb exemples reals i estratègies adaptades.
– Programa de formació per a educadors i voluntariat
Un conjunt de mòduls formatius perquè docents, bibliotecaris i persones voluntàries puguin identificar senyals primerenques de NEE i aplicar enfocaments pedagògics inclusius.
– Recursos d’aprenentatge interactius
Creació de kits de contes, materials visuals, jocs multilingües i recursos adaptats a la dislèxia, elaborats de manera col·laborativa entre professorat, bibliotecaris i infants.
– Plataforma digital de col·laboració i intercanvi de recursos
Un espai en línia on educadors, famílies i voluntariat puguin accedir a materials, compartir experiències i mantenir la cooperació entre escoles i centres culturals.
– Accions de sensibilització i participació comunitària
Activitats, tallers i esdeveniments locals i internacionals que promouen la inclusió, l’intercanvi cultural i el suport primerenc als infants amb dificultats d’aprenentatge.
CARACTERÍSTIQUES
- Número de projecte:
- Data inici: 2025-11-01
- Data fi: 2027-10-31
- Categoria:
- Sector: KA2 Cooperation Partnership - SCHOOL
- Tema (es): Accessibilitat i inclusió, Creixement personal i benestar, Formació de formadors, Inclusió social, Patrimoni cultural i art